那一瞬间的成长

歙县桂林中心学校吴川小学501  王琪媛

过完生日，爸爸开车带我们一起去丰乐健身步道玩。我和表妹都很高兴。

车上，舅妈说：“丰乐健身步道是刚完工不久的民生工程……”

“什么是民生工程？”好问的表妹问道。

“民生工程，是……”舅妈不知道怎么解释。

我说：“民，就是民众；生，就是生活；民生，就是民众的生活。民生工程，就是做利于民众生活的事。”

表妹望着我摇摇头说：“不懂。”

我尴尬极了，得意劲儿瞬间消失。

妈妈提醒道：“举个例子吧。”

我突然想起前两天学校做的免费窝沟封闭检查，笑着对表妹说：“为保护儿童牙齿，国家免费为我们牙齿做了检查，就是民生工程。”

表妹听了，笑着说：“我们星期五做的牙齿检查，老师说不要钱，就是民生工程，姐姐，对吧？”

“对！”我高兴劲儿又上来了，“丰乐健身步道也是一项民生工程，你在那儿荡秋千，跳蹦蹦床，玩滑滑梯，就是民生工程给你带来的快乐。”

此时，窗外传来响亮的广播声：“习近平主席说：一个国家的人民幸不幸福？主要看老年人幸不幸福……”

妈妈听了说：“这话真有道理，老年人幸福了，晚辈才能安心工作和学习，大家才幸福；如果老年人不幸福，晚辈都不安心，咋谈得上幸福？”

妈妈说完话，爸爸就停好了车。我们下车来到了丰乐健身步道。塑胶步道很宽，人特别多，来来往往，好不热闹。一走到桥下，我就看到外公在那儿拉着他那把心爱的胡琴，边上围了好多人，跟着外公的琴声唱着黄梅戏《女驸马》，瞧外公那陶醉的样子，我觉得，此时世上最快乐的人就是他了。

表妹要沿河下，那儿有她喜欢的滑滑梯、蹦蹦床、秋千等，我却要沿河上，去看喷泉。

没走几步，就看见外婆在跳广场舞。她站在第一排最中间的位置，舞动着扇子，跳得多带劲啊。我也不用喊她了，我知道，就是喊破嗓子，她也听不见。

我们到了喷泉边，喷泉已经开始喷了。许多孩子穿了雨衣，跑进跑出，开心地笑着。喷泉随着音乐一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，一会儿直喷成一根根水柱，一会儿斜喷成一道道水门，一会儿盛开如莲花，一会儿舞动如歌女……喷泉在彩灯的映照下，不时变幻色彩，或黄或红或绿……五彩缤纷，看了令人舍不得离开。

在爸爸妈妈的一再催促下，我终于坐上了车。坐在车上，我想起刚刚习近平爷爷关于“幸福”的那句话，我不由舌头舔了舔牙齿，脑海里闪现出外公外婆陶醉的模样，闪现出迷人的喷泉，闪现出来来往往快乐的人群……我忽然一下子感到懂得了许多许多——就在这一瞬间，我感到我长大了；也就在这一瞬间，我感到我们生活在多么美好的时代；也就在这一瞬间，我想快快长大——

我浑身的每一个细胞似乎都在喊着：我很快乐！我有力量!

简评：

小作者用生动真实的笔触，描写民生工程给人们带来幸福生活的场景，读来很有画面感。文字所触，妙笔生花：妹妹好问，巧妙引出民生工程的解释；广播中习近平爷爷的话语，巧妙道出幸福中国的理解；外公外婆晚年生活的快乐场景，巧妙印证民生工程的落实；音乐喷泉迷人场景的细致描绘，为后面小作者那一瞬间的感悟做了很好的铺垫；文末点题，水到渠成，真可谓一篇构思精巧，描写生动的精彩习作。

（指导老师：何银仙）