我们班的转学生朵朵，总是安安静静地坐在窗边。她有两条乌黑的辫子，笑起来会露出两个小酒窝，却从来没跟我们说过一句话——因为朵朵听不见声音，也没办法像我们一样说话。直到上个月，班主任李老师带来一个温暖的消息：“县里的民生工程会帮朵朵配助听器，还会请专业老师教她说话呢！”
第一次见朵朵戴助听器时，她有些害羞地把头发拢到耳后。当老师轻轻按下开关，朵朵的眼睛突然睁得大大的，像发现了新大陆。她慢慢转头，听到窗外的小鸟叫，肩膀轻轻抖了一下，然后伸出小手，小心翼翼地摸了摸自己的耳朵，又朝着老师用力点头。那一天，我第一次看到朵朵露出那么灿烂的笑容，比教室窗台上的向日葵还要耀眼。
学校专门为朵朵请了张老师，每周来上两次语言课。张老师会拿着彩色的卡片，教朵朵看口型学发音。一开始，朵朵发出的声音很轻，像小蚊子叫，但她从来没有放弃。有一次我路过办公室，看到她对着镜子反复练习“妈妈”的发音，眼泪都快掉下来了，却还在坚持。张老师温柔地帮她擦眼泪，说：“慢慢来，你已经很棒了。”
现在的朵朵，渐渐能和我们简单交流了。上周班会，她居然举起手，想给大家唱一首歌。虽然她的声音还有些不清晰，节奏也慢了些，但全班同学都安静地听着，还跟着轻轻拍手。唱完后，朵朵小声说：“我……听见……大家的掌声了。”教室里立刻响起了更响亮的掌声，好多同学都红了眼眶。
我问朵朵最喜欢现在的什么声音，她用小手比划着，又慢慢说：“鸟叫……老师的话……还有……你们的笑声。”原来，那些我们习以为常的声音，对朵朵来说，是那么珍贵的礼物。而县里的民生工程，就像一双温柔的手，帮朵朵打开了“声音的大门”，让她也能听见春天的鸟鸣，听见伙伴的欢笑，听见这个世界的美好。
看着朵朵每天开开心心地和我们一起学习、玩耍，我心里暖暖的。我知道，每一个像朵朵一样的小朋友，都值得被温柔以待。而那些帮助他们的好政策，就像春天的细雨，滋润着每一朵需要呵护的小花，让它们都能在阳光下，听见属于自己的美好声音。
指导教师：方蓉
